Läs högt och ARTIKULERA

I går träffade jag en mycket sympatisk och intelligent man, Mats Myrberg. Han är professor i specialpedagogik på Stockholms universitet och vi träffades för att tala om barns språkutveckling. Särskilt om hur det ser ut för barn som befinner sig i riskzonen för att utveckla dyslexi. Enligt denne professor kan man nämligen i många, många fall förhindra att dyslexi utvecklas genom att samtala, samspela och LÄSA HÖGT för dessa barn redan från mycket låg ålder (läs bebis!). Detta gäller givetvis alla barn, men i än högre grad barn som har risk för att utveckla dyslexi. Det allra viktigaste är just att läsa högt, tydligt och välartikulerat eftersom dyslexi handlar om dålig ljudförståelse, dvs att man helt enkelt är sämre än andra på att höra de olika små ljud som ord består av, morfem och fonem och sådant. Forskarna kallar det för fonologisk medvetenhet.

Ett intressant och tankeväckande budskap som är värt att spridas på alla upptänkliga vis! Vill du läsa mer om detta ämne kan jag rekommendera ett besök på www.kodknackarna.se och www.forskolan.net. Även på Barnens Bokklubbs hemsida finns mycket intressant att läsa om barns läsutveckling!